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【教育】「数字が苦手」どうしたら強くなれるか

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1 ノチラ ★ 2017/06/06(火) 16:49:18.93 id:CAP_USER

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あなたの「数字が苦手」なキモチの正体とは?
「数字、苦手なんですよね~」

私はこれまで、この台詞を何度も耳にしてきました。そしてその方に必ず「あること」をお伝えします。

申し遅れました。深沢真太郎です。ビジネスパーソンを数字に強くさせ、仕事でうまく活用していただくための教育を仕事にしています。ゆえに仕事柄、先述のような台詞は研修やセミナーの場で本当によく耳にするのです。

さて、数字が苦手と思っている方に私は何を伝えているのか。答えは「いいえ、あなたは別に数字が苦手ではありませんよ」です。

「?」と思われたかもしれませんが、ちょっと説明しましょう。

まず、自分の生年月日を思い浮かべてみましょう。仮に1975年10月10日だとします。この数字を8桁の数字だと思って、各位の数字を足し算し、1桁の数字になるまで続けてみてください。たとえば「19751010」なら、最終的には「6」という数字になります。

ここでひとつ重要な質問です。あなたはこの計算をしていて、楽しかったでしょうか。ワクワクしたでしょうか。おそらく「NO」のはずです。意味付けされていない数字の操作を強要されて、楽しいと思える人はごく少数派です。

では、もし計算をする前に「計算結果があなたのラッキーナンバーです」といった遊びの情報を加えたとしたらどうでしょう。もしかしたらあなたは早く答えが知りたくて、ワクワクしたかもしれません。

同じ行為にもかかわらず、なぜ違うのか。それは、あなたが数字を扱うときの「頭の中」が変わったからです。

私たちはかつて数字の操作を強要された経験があります。そう、算数や数学の授業です。なぜこんなことをしなければならないのか理解できていない状態で、機械的に計算させられ、難しい理論を覚えさせられ、正解が出せなければ「バツ」をもらう。こんな経験をしたら、誰だって「数字」に対する印象は不快でしかありません。

あなたは「数字が苦手」なのではありません。数字というものから、過去のイヤな体験を思い出しているだけ。別の言い方をすれば、ほんの少しだけ、過去のイヤな記憶を思い出してしまう症状を持っているだけなのです。
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2 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 16:50:27.74 id:hkblZ3ie

因数分解あたりから、数式が綺麗な模様に見えるようになったわ

4 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 16:51:43.22 id:r3mfBHdu

世の中には10種類の人間しかいない
二進法が分かる人間と、分からない人間だ

10 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 16:58:07.49 id:KaynC4uf

理系に進んだ息子を見て
思うことは
国語力が鍵 だと思う。

数学よりも国語が得意な
友達が多いらしく
数学も国語らしい

36 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:21:37.13 id:Tkj+tfJd

>>10
国語も数学も理解力だからね

16 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:05:44.21 id:QWhIxZc2

マジレスすると限界はあるが努力しかない
駅弁くらいは入学できる

21 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:11:01.02 id:X2h9qCuT

とりあえず繰り返しやることだな。ラフにでもいい 一回で得意不得意決めようとするのが悪い

24 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:11:50.28 id:RKjrm6+v

公立中学レベルなら9割以上の奴は数学なんかできなくても全然困らん
ただし残りの1割の、さらにその一握り程度の人間によって現代社会や科学技術は支えられている
義務教育を修了したら、個々の得意な分野を伸ばす方向にもっとシフトして行く必要があると思う

25 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:12:57.21 id:tF7TU9Ly

「苦手な人」であれば、
小学校レベルの「苦手」は国語ができないのが原因だったりする。
中・高校レベルだと、演習不足が結構大きい。

26 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:14:47.94 id:i3IoncHQ

公式は覚えるものではなく、その場で自分で導き出すもの。

37 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:23:47.83 id:fsfwUGLg

>>26
これこれ
数学が苦手な人が多いのは、一つ一つの公式の意味を理解せずに丸暗記させようとした結果だと思う
きちんと何も知らない生徒の立場に立って分かりやすく説明できる教師は少ないと思う

41 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:28:22.41 id:aqXJYvJN

>>26
極端な話、どんな問題でも足し算、引き算で答えは出せるからな
ただ、それをすると膨大な計算が必要になる

楽するために公式を覚えるんだよ

27 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:15:13.85 ID:+ka8fhp3

まあ数学は
実際のカリキュラムと
生徒の将来の役にたつのかってところの乖離が激しいな
一般の人ならルートだのなんだのやるより
売り上げとかに関係するグラフの読み方描き方だとか
利子利息に関係する計算とか
そういう実践的なことをやったほうがためになりそう

32 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:18:01.77 id:bOrDk6gv

「数字」って帳簿つける程度の算術のことでしょ。
仕事に慣れればその仕事相応の規模の計算力や検算のカンは身につくはずだゾ。
計算全般につよくなりたければ、珠算や二桁九九とか因数分解にも習熟すべきだけど。

33 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:18:20.08 id:PaytJQJx

高校までの数学なんて
応用とかそんなの関係無いんだよ。
将棋打つ人が定石を覚えるように
基本問題の解法を全部頭にたたき込めば良いんだよ。
それもできないやつはあきらめろ。

38 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:25:20.33 id:nMxrhYrK

>>33
そんなやり方じゃ大学入ってから苦労するよ
ただの良い企業に入るための過程としか見ないならそれでいいけど

40 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:27:38.20 id:w3CShAqV

毎日朝晩、ご本尊様に手を合わせて九九を唱えろ

46 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:35:02.64 ID:OH+cJGrw

数学を教えるには天文学から入った方が効率がいいだろうな
ひたすら作業や暗記をさせると苦痛になる

57 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 17:47:20.08 ID:5PIwQ1Dl

簡単。
数学の場合”暗記”に逃げようとすると途端に理解力なくす。
めんどくさがらずに何故コレがあってどう使うのか納得させないと理解しない

未だに数学って仕事で使わないと誤解してるバカが物凄く多いしな。

現実:数学出来ないのに仕事任せられん。

96 名刺は切らしておりまして 2017/06/06(火) 19:30:31.26 ID:uH/1M5gg

スイカのチャージ不足で引っかかる奴とかだな。